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      為促進教師深入研究課程教學，加強相互交流學習，強化課程建設(shè)與改革，結(jié)合學校“三轉(zhuǎn)一提一促，發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)”的總體工作思路，圍繞體育專業(yè)群建設(shè)和職業(yè)教育課程改革相關(guān)要求，8月27日、29日，公共體育部舉行“說專業(yè)、說課程”主題交流與研討活動。系部主任卞瀾濤組織公共體育部全體專兼職教師在南校區(qū)進行匯報。

      運動健康專業(yè)負責人閆麗梅、體能訓練專業(yè)負責人布正浩分別對專業(yè)概況、專業(yè)定位與人才培養(yǎng)模式、課程體系構(gòu)建與核心課程建設(shè)、教學模式改革、專業(yè)特色及創(chuàng)新、專業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)成效、專業(yè)建設(shè)前景及存在的主要問題、進一步推進專業(yè)建設(shè)思路和舉措等作了具體交流。

      部門各教學團隊在分組研討本學期開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，分別選出7位教師代表進行了集中說課匯報。老師們圍繞課程設(shè)置、課程設(shè)計、教學實施、教學資源、教學效果、課程特色、改革思路、課程建設(shè)中存在的問題及改進舉措等方面對各課程分別進行了闡述。會后，各專業(yè)及各團隊針對說課程和專業(yè)剖析過程中薄弱的環(huán)節(jié)進行了討論。

      通過“說專業(yè)、說課程”活動，有效地梳理了課程、專業(yè)和人才培養(yǎng)目標之間的關(guān)系，各專業(yè)各團隊可借此次活動加強學習、反復(fù)研討，做到“課課點評”，打造“金課”，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力。