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科技浪潮下的“弄潮兒”

在知識與激情碰撞的競技舞臺，夢想拔節(jié)生長，思維綻出火花。今日，我們邀請到2024年世界職業(yè)院校技能大賽信息安全管理與評估賽項的銀獎獲獎者李崇洋，為我們分享參賽的經(jīng)驗與心得。

獲獎者個人信息姓名:李崇洋班級:軟件技術(shù)21-1比賽:世界職業(yè)院校技能大賽

項目:信息安全管理與評估賽項(高職組)銀獎

NEWS逐夢之路

NEWS對話

青媒記者團：獲獎后的第一時間感受是什么，有沒有特別激動或者其他想法的？

李崇洋：“第一時間的感受是開心但也有不甘，開心是因賽項從全國職業(yè)院校技能大賽改變成世界職業(yè)院校技能大賽，競賽方式的升級和改變，從技術(shù)人員角度改變?yōu)橹v師角度，這些改變帶來的新鮮感所以拿到這次獎項是開心的。不甘是因所定目標沒有滿意的完成，所以心懷不甘。對于這次比賽的全新升級，我們這些備賽的學生來說都是一個很大的挑戰(zhàn)，公布的政策和條文都需要仔細理解然后嘗試，這也是對同學們的一次全面提升和挑戰(zhàn)。“ 

青媒記者團：為了這次比賽做了哪些特別的準備或者訓練，有什么經(jīng)驗可以分享給大家的？
李崇洋：“因為競賽的轉(zhuǎn)變，比賽中的技術(shù)和評分要點也有所改變和升級，之前技能分占百分之百現(xiàn)如今占百分之六十，包括創(chuàng)新、職業(yè)素養(yǎng)以及更符合國情的政策，為此對這些問題進行了針對性訓練，然后進行了專業(yè)擴展，因為題目不受限制，空間范圍的擴大，從多種方案中選擇其一。分享給大家的經(jīng)驗便是賽場上的臨場發(fā)揮是很重要的，人在平時難免都有失誤，更何況在賽場上，為此對臨場應變能力、表達能力進行了提前訓練，因為學生去參加比賽需面向?qū)I(yè)裁判進行講述，難免緊張、膽怯，所以進行了加強自信心，增強臨時應變能力的訓練。”

       青媒記者團：比賽過程中遇到什么特別困難或者意料不到的挑戰(zhàn)該如何克服，比賽中的團隊合作部分，團隊合作對獲獎起到怎樣的作用，有沒有什么團隊合作經(jīng)驗可以分享的？
李崇洋：“發(fā)現(xiàn)問題就及時解決問題，困難是前進的動力，現(xiàn)在處于信息發(fā)達的時代，人工智能和一些網(wǎng)站可以提供搜索、查閱資料，包括請教我們的老師、專家，與一些企業(yè)進行合作，探討并解決這些問題。團隊協(xié)作在評分標準里占據(jù)百分之十，在今年的賽事中是四人進行團隊合作，是要對整個項目有一個開始搭建到測試這個過程閉環(huán)，團隊之間共同交流和任務分工，在這次競賽是比較重要的，在23年以前是有很多單人賽的，但是現(xiàn)在競賽全部變成了團體賽，所以比賽中需要配合程度以及默契程度足夠優(yōu)秀。” 

      青媒記者團：通過這次比賽有沒有感覺自己的專業(yè)技能有所提升，是否對以后學習和工作有所幫助，對未來職業(yè)規(guī)劃有什么新的想法或者目標的？
李崇洋：在比賽不限主題后所帶來的提升是全面的，團隊參與的項目是信息安全管理與評估，為了響應它的評分標準進行了全面創(chuàng)新，融入了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能以及大數(shù)據(jù)等內(nèi)容，所以這是對專業(yè)知識的橫向擴展。因為競賽內(nèi)容能貼合實際標準，符合一些產(chǎn)品經(jīng)理、設計師，或者架構(gòu)設計師等崗位需求，為此競賽的形式和內(nèi)容對工作上應該有較大幫助。其次認為還需要在專業(yè)領(lǐng)域上繼續(xù)進行研究，繼續(xù)深入，任重道遠。

 青媒記者團：有沒有想感謝的人或者團隊，以及有什么鼓勵的話想對同學們說的？

李崇洋：“感謝校領(lǐng)導和團隊成員的支持與陪伴，感謝系部老師的日夜陪伴，這是團隊的榮譽而不是個人的，是大家共同努力的結(jié)果。同樣想對努力的同學們說，比賽是過程大于結(jié)果的，一分耕耘一分收獲，功課做足才不會賽場失利，理想的風會吹進現(xiàn)實，熬過的夜也會變成光。道路是曲折的，前途是光明的，在路上多花點時間到達才更有意義，所有努力都在慢慢變得清晰，祝我們都有美好的前途。”

專訪總結(jié)     

隨著對“2024年世界職業(yè)院校技能大賽”信息安全管理與評估賽項銀獎選手李崇洋的深入訪談，我們共同見證他們的榮耀時刻，更感受到專業(yè)精神的不懈追求。

他們，如同璀璨的星辰照亮了每一位鄭安學生前行的道路我們相信，平凡的崗位上也能展現(xiàn)不平凡的力量
讓我們攜手并進以工匠之心，精雕服務細節(jié)以競技之魂，激發(fā)無限潛能為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當