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2024 年 9 月 19 日下午,基礎(chǔ)部(中職)思政教研室的老師們在系部集體學(xué)習(xí)后,齊聚一堂,在實訓(xùn)樓505展開了一場別開生面的主題教研活動。本次教研的重點和主題聚焦在“如何減少中職學(xué)生課堂犯困”這一關(guān)鍵問題上。
課堂是學(xué)生獲取知識、提升素養(yǎng)的重要場所,然而有些學(xué)生課堂犯困,甚至睡覺現(xiàn)象卻也有發(fā)生,這不僅影響了教學(xué)效果,也不利于學(xué)生的成長與發(fā)展。為了切實解決這一問題,思政教研室的老師們積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,展開了熱烈的討論。
在教研過程中,老師們從多個角度深入分析了學(xué)生課堂犯困的原因。有的老師認(rèn)為,學(xué)生的作息時間不規(guī)律,睡眠不足也是重要因素之一;還有老師提到,課堂氛圍不夠活躍,教學(xué)方法單一等也可能導(dǎo)致一些學(xué)生提不起精神,犯困,甚至昏昏欲睡。
針對這些原因,老師們共同商討出了一系列切實可行的解決方案。一方面,老師們表示要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,采用多樣化的教學(xué)手段,如案例分析、小組討論等,讓課堂更加生動有趣,吸引學(xué)生的參與。另一方面,加強對學(xué)生的思想教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,保證充足的睡眠。同時,老師們還提出在課前可以通過做操或者小游戲等活動讓學(xué)生能夠動起來,清醒頭腦,課堂上要營造積極活躍的課堂氛圍,鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,提高學(xué)生的課堂參與度。
通過共同探討,老師們掌握了一些減少學(xué)生課堂犯困的方法。相信在老師們的共同努力下,思政課堂將煥發(fā)出新的活力,學(xué)生們也將以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。