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3月22日,“資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園”鄭州站活動(dòng)如期舉行,我校學(xué)生處組織100余名學(xué)生在道德講堂收看了全程直播。
教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任陳希原為活動(dòng)致辭。他從“接受職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”“技能成才之路持續(xù)拓寬、全面暢通”“成才路上需要德技雙修、立德為先”三個(gè)方面闡述“技能成才”的意義,對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)期望:一要錨定目標(biāo)篤定前行;二要放下包袱勇毅前行;三要堅(jiān)定信心闊步前行,希望廣大中職學(xué)生深入學(xué)習(xí)大國(guó)工匠的模范事跡,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能偉大的工匠精神,努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、從小樹立報(bào)國(guó)情懷,盡快成長(zhǎng),成為國(guó)家棟梁。
教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任陳希原寄語(yǔ)中職生
河南省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)毛杰介紹了近年來(lái)河南教育的發(fā)展態(tài)勢(shì),要求全省職業(yè)學(xué)校,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,深入學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要講話和重要指示批示精神,在國(guó)家資助政策的指導(dǎo)下,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動(dòng)專業(yè)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè),推動(dòng)全省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。希望廣大學(xué)生,牢記總書記囑托,以本次活動(dòng)為契機(jī),從大國(guó)工匠們身上汲取奮進(jìn)力量,在國(guó)家資助政策幫助下自立自強(qiáng),深刻認(rèn)識(shí)肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命,厚植愛國(guó)情懷,堅(jiān)持立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng),在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中綻放人生的絢麗之花。
河南省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)毛杰介紹河南教育發(fā)展態(tài)勢(shì)
全國(guó)勞模、中鐵隧道局副總工程師孫振川結(jié)合廈門翔安隧道的建設(shè),講述了自己“穿江越海”“科技創(chuàng)新”“勇?lián)姑?rdquo;的奮斗經(jīng)歷。他還分享了由河南新鄉(xiāng)自主研制的領(lǐng)先世界的矩形盾構(gòu)機(jī)技術(shù),鼓勵(lì)同學(xué)們傳承工匠精神、繼承大國(guó)技藝,從學(xué)校開始立志成為能工巧匠。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組獲獎(jiǎng)選手、技能小匠許玉豪講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,感謝國(guó)家資助的幫助,感念學(xué)校和老師的培養(yǎng)。孫總工還把自己編寫的書贈(zèng)送給了許玉豪,希望他在追夢(mèng)的路上越走越遠(yuǎn),將工匠精神傳承下去。
大國(guó)工匠孫振川與小匠傳遞匠心
資助育人智志雙扶,大國(guó)小匠牽手鄭州。工匠精神的內(nèi)涵在于敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新,黨和政府一直把職業(yè)教育擺在重要位置,學(xué)校也把立德樹人的根本任務(wù)擺在首位。國(guó)家資助幫助每一個(gè)有夢(mèng)想的人,讓我們不負(fù)時(shí)代,不負(fù)青春,把工匠精神發(fā)揚(yáng)光大,讓每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)。
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