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       本輪疫情以來，為了提高線上教學質量，基礎部組織各教研室每兩周開展一次騰訊會議集體備課。11月15日下午，第11周線上集體備課在各教研室主任主持下有序開展，各位老師積極參加，大家暢所欲言，各抒己見，氣氛熱烈，交流研討近兩周的教育教學內容，分享優(yōu)質的教學資源，交流網(wǎng)課中遇到的問題，相互交流學習，促進共同提高，達到了預期效果， 尤其是年輕老師感覺收獲頗豐。

       數(shù)學教研室：

       陳新芳和楊晶兩位老師的說課受到大家的一致好評，兩位老師利用生活中的實例，引入課題，激發(fā)學生的學習興趣；采用啟發(fā)誘導、層層遞進的方法突出重點，突破難點，使學生在理解的基礎上增強記憶；課后通過智慧課堂給學生發(fā)視頻和微課，幫助學生對知識進行鞏固。

      其他老師也分別分享了自己在課堂教學中的很多方法，在騰訊會議中采用舉手提問、發(fā)送圖片、發(fā)送信息等各種方法和學生互動，激勵學生；用智慧課堂作業(yè)任務檢查學生的作業(yè)，督促同學們的學習；對于學生不懂的問題很多老師利用微信給學生解答。在現(xiàn)有各種條件限制的情況下，各位老師認真?zhèn)湔n，利用各種方法提高課堂效率。老師們都表示以后要多學習和利用先進的教學工具，更好的為網(wǎng)課服務。

        語文教研室：

        當日下午15時，語文教研室全體老師齊聚騰訊會議，每位老師針對自己正在上的課進行說課，分享自己的教學策略、教學方法以及取得較好效果的教學案例等。李佩玲老師在分享《像山一樣思考》一文組織的頭腦風暴活動時，教研室的老師紛紛打開麥克風向李老師請教。秦可可老師在分享《哦，香雪》一文用“一帶一路”做結尾引發(fā)學生思考時，其他老師表示：“這打開了一個新的思路，真正把思政融入了課程中”。雖然隔著電腦屏幕，但這絲毫不影響老師們互相交流學習的熱情，針對線上授課存在的考勤、作業(yè)等問題，各位老師熱烈討論，集思廣益，提出“利用智慧課堂隨機點名，協(xié)同班主任、班干部提醒作業(yè)，用加分的形式鼓勵學生及時提交作業(yè)”等切實可行的建議。

        網(wǎng)上集體備課結束后，語文教研室微信群里熱鬧起來，孟端老師在群里分享了自己收藏的視頻資料，秦可可老師分享了自己制作的《哦，香雪》、《口語交際》等課件，大家紛紛對兩位老師的分享點贊，并表示這樣的分享交流非常有用，以后也會分享自己收集到的優(yōu)質教學資源。

         體育教研室：   

        智慧課堂教學平臺的使用方面，教研主任張毅斌老師給大家分享具體的操作與使用情況。目前網(wǎng)課情況下，教師在智慧課堂教學平臺可以隨時以多種形式發(fā)布任務，學生完成任務提交答案，隨時可以查看自己的得分情況，極大地提高了學生學習的積極性，進一步提高了課堂的教學效果。之后，白陽、時楠茜、黃振海和李麗幾位老師就自己的教學心得與體會以及在教學中如何實施自己的教學計劃、怎樣與學生加強互動分享了各自的經(jīng)驗與方法，收到了大家的一致好評。

      教學研討之后，張毅斌老師又組織大家統(tǒng)一了教學進度，調整了教學內容。隨著學生返家后場地條件的改善，體育課由前幾周的籃球、排球等基礎理論知識專題和健康教育專題逐漸轉入適當增加身體練習的技術技巧專題，如：健身氣功八段錦、跳繩等。其中，八段錦是對改善學生因長期使用電子產(chǎn)品帶來的肩頸腰背不適積極有效的健身方法，不需要太大場地，運動量適中，便于進行網(wǎng)上教學。 

      思政教研室：

       集體備課圍繞說課組織開展，旨在提升教師教學水平，線上教學質量，以老帶新，互幫互助，共同進步。全體教師們都非常珍惜每一次教研的機會，享受著每一次成長的過程，不斷學習、不斷探討、不斷超越.......

      參加此次活動的老師們逐一從教學思路設計、教學環(huán)境、教學方法、創(chuàng)新特色等幾個方面來展開自己的說課，在交流中，老師們簡短而又系統(tǒng)的說課，突出了每位老師的教學理念，詮釋了教學思想，體現(xiàn)了思政組老師們的教學能力和教學境界，更加透露出了每一位老師認真負責的教學態(tài)度。其次，在疫情肆虐的大環(huán)境下，提升線上教學質量更是作為本次教研的重點內容。老師們以智慧課堂、學習通為平臺，以情感溝通為抓手，從課堂簽到、回答問題、作業(yè)講評等各個方面把學生帶入到線上教學中，使每個學生愿學，愛學，樂學。