導(dǎo)語
校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口,，為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造干凈整潔的校園環(huán)境,，我校鄭安校區(qū)中職部每周二下午為學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間,，安排學(xué)生大掃除,，在過程中增強(qiáng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作能力。
“三自教育”進(jìn)校園,，校園環(huán)境齊動(dòng)手
“三自教育”凸顯以學(xué)生為中心的育人理念,，強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，敢于放手,，將能讓學(xué)生做的事情最大限度的交給學(xué)生去做,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和母校情結(jié)。通過組織學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)，能夠進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,，為師生的身心健康保駕護(hù)航,。
建設(shè)美麗校園活動(dòng)主抓學(xué)生衛(wèi)生常規(guī)工作，進(jìn)一步完善清潔區(qū)責(zé)任制,，將具體任務(wù)分配到每個(gè)年級(jí),，每個(gè)班級(jí)。并加大檢查力度,，學(xué)工部各主管負(fù)責(zé)督導(dǎo),、檢查，對清潔區(qū)進(jìn)行巡視并及時(shí)反饋,。
建設(shè)美麗校園,，學(xué)生在行動(dòng)。
在當(dāng)今嚴(yán)峻的新冠疫情形勢下,，校園環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)息息相關(guān),，通過組織學(xué)生開展校園大掃除活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,、美化環(huán)境的熱情,，同時(shí)也能提高全體師生防范疾病的意識(shí)和能力。
鄭安校區(qū)中職學(xué)生的大掃除范圍以教室和宿舍為主,。過程中學(xué)生們不怕臟,、不怕累，對各個(gè)角落也進(jìn)行了徹底的清理,。教室,、實(shí)訓(xùn)室做到了地上無紙屑、無灰塵,；墻上無污跡,、無蛛網(wǎng)；教學(xué)用品,、學(xué)習(xí)用具做到擺放整齊,、錯(cuò)落有致。
宿舍的打掃工作細(xì)致又嚴(yán)格,，樓道地面,、窗臺(tái)、洗手間,、廁所,、熱水器,、消防通道門、樓梯,、扶手等細(xì)微之處都要做到干凈整潔,，明亮如鏡。抹,、擦,、拖、掃,，開窗通風(fēng),，學(xué)生們井然有序地進(jìn)行著清潔工作，宿舍環(huán)境也變得更加溫馨潔凈,。
結(jié)語
美麗校園建設(shè)行動(dòng)意在發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理育人,、服務(wù)育人工作中的主體性和主動(dòng)性，營造出學(xué)生共建共享文明校園的良好氛圍,，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、環(huán)境意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí),。讓干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境成為師生身體健康,、生命安全的重要保障,，為師生的工作和學(xué)習(xí)撐起一片晴空,。
