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面對當前嚴峻的新冠肺炎疫情形勢,,按照教育部和省教育廳“停課不停教、停課不停學”工作要求,,遵照我?!缎滦凸跔畈《痉窝追揽仄陂g網(wǎng)上教學實施方案》指示精神,在電子工程系史娟芬主任指導下,,打造以郭蕊,、馬琳、易森,、白森森,、郭子川老師為組員的80后年輕教師團隊,負責電子工程系18級物聯(lián)網(wǎng)方向網(wǎng)絡(luò)課程的教學工作,。
電子工程系物聯(lián)網(wǎng)方向課程由《走進物聯(lián)網(wǎng)》,、《物聯(lián)網(wǎng)工程制圖》、《物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓》,、《傳感網(wǎng)應用開發(fā)》等系列課程組成,。以理實一體化教學手段,打造具有從事智能家居,、智慧農(nóng)業(yè),、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、RFID系統(tǒng),、局域網(wǎng),、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計、施工,、安裝,、調(diào)試、維護等工作的業(yè)務能力,,具有良好服務意識與職業(yè)道德的技能型人才,。
面對網(wǎng)絡(luò)教學無法開展實訓的困境,團隊決定利用新大陸仿真軟件進行授課,。由于該軟件僅在防疫期間公開使用權(quán)限,,在上課前大家?guī)滋靸?nèi)突擊自學軟件使用,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學特點調(diào)整原有授課結(jié)構(gòu),,目前課程效果理想,,得到學生的一致好評,。
為了讓學生在家安心學習,,學有所得、學有所獲,。?整個物聯(lián)網(wǎng)方向課程團隊每周都召開教學研討會,,就課程效果,、課程內(nèi)容、題庫設(shè)計等內(nèi)容進行反復研討,。大家以實際行動履行教書育人的職責使命,,在教授知識的同時,引導學生熟悉教學平臺,、傳達新型肺炎防控情況,。大家一起努力,用自己的實際行動為打贏防疫攻堅戰(zhàn)貢獻一份力量,。