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《唐詩宋詞里的趣事》：

       品讀經(jīng)典詩詞，感悟悲喜人生。汲取祖先智慧，回歸傳統(tǒng)文化，是當(dāng)今眾多有識之士的共識。在回歸傳統(tǒng)的路上，我們能更好地認(rèn)清自己，看清周遭。因此，圍繞《道德經(jīng)》、唐詩宋詞、四書五經(jīng)，我們策劃了本系列圖書。本書即為其中之一。　

　《唐詩宋詞里的趣事》以古代詩詞創(chuàng)作*為繁榮的唐宋兩朝為時代背景，收錄當(dāng)時的數(shù)十首名家名作，選取不同的視角進(jìn)行解讀，從而讓我們能夠更多地了解詩詞背后的人和事，感受他們的喜悅和哀愁，進(jìn)而帶給廣大讀者美好的閱讀體驗(yàn)。

 《班主任如何破解德育低效難題（萬千教育）》

       德育越來越受到重視，然而德育低效甚至無效的問題仍然很突出。如何破解德育低效甚至無效的難題？趙坡編著的《班主任如何破解德育低效難題》從剖析德育現(xiàn)狀、探尋德育規(guī)律、優(yōu)化德育環(huán)境、構(gòu)建德育課程、提升德育藝術(shù)等方面入手，為解決德育低效甚至無效的難題做了新穎的嘗試。它既闡釋了實(shí)用的德育理論，又呈現(xiàn)了豐富且真實(shí)的典型案例；既分享了作者用心感悟出的德育規(guī)律，又展示了讀者拿來就能用的德育方法。該書是一部可讀性和實(shí)踐指導(dǎo)性俱佳的著作，適合中小學(xué)班主任、德育主任、德育校長、德育研究者等德育工作者閱讀。

《生活需要儀式感》

       出門前給愛人 個親吻，每周為自己做 桌豐盛的大餐，幫同事慶祝 次生日，陪父母參觀次升旗儀式，定期給朋友打個問候電話……生活中的儀式感，無處不在，只是我們漸漸忽視、淡忘了。

　　儀式感是把本來單調(diào)普通的事情，變得不樣，并對此懷有敬畏心理。無聊的生活中，平淡是常態(tài)，你總要找到 種新的方式，讓自己度過無趣的日子。

       你既可以享受美好的 切，也可以坦然面對糟糕的 切。你得意時不會忘形，失意時也不會潦倒。你知道，無論境況如何，生活都須莊重。儀式感，會讓你在平凡又瑣碎的日子里，找到詩意的生活，找到繼續(xù)前進(jìn)的微光，找到不愿將就的勇氣。

《蔣勛說紅樓夢》

這是蔣勛在長達(dá)半個世紀(jì)的時間里，數(shù)十次閱讀《紅樓夢》后的心血之作。

無關(guān)紅學(xué)，不涉及考證，作者從青春與美的角度出發(fā)，帶領(lǐng)讀者逐字逐句細(xì)讀小說本身，梳理《紅樓夢》中的人物與情感，探尋書中表達(dá)的繁華的幻滅、逝去的哀傷，講述青春的孤獨(dú)、寂寞與彷徨。這是一個生命對其余生命的叩問與聆聽。跟蔣勛讀《紅樓夢》，仿佛是在閱讀自己的一生。

蔣勛說：我是把《紅樓夢》當(dāng)“佛經(jīng)”來讀的，因?yàn)樘幪幎际谴缺蔡幪幎际怯X悟。 

《瑯琊榜》

一卷風(fēng)云瑯琊榜，囊盡天下奇英才。

　　他遠(yuǎn)在江湖，卻能名動帝輦，只因神秘莫測而又言出必準(zhǔn)的瑯琊閣，突然斷言他是“麒麟之才，得之可得天下”。

　　然而，身為太子與譽(yù)王競相拉攏招攬的對象，他竟然出人意料地舍棄了這兩個皇位爭奪的熱門人選，轉(zhuǎn)而投向默默無聞、最不受皇帝寵愛的靖王。

　　這是想挑戰(zhàn)自己的麒麟之才，還是其中內(nèi)有隱情？

　　那雪夜薄甲、逐敵千里的少年將軍，和病骨支離、年壽難永的陰沉謀士，究竟哪一個是他最真實(shí)的一面？

　　宮廷內(nèi)外，無數(shù)的謎團(tuán)交織在刀光血影中，爾諛我詐中帶出一段段離奇的故事。太子、譽(yù)王與靖王，互相的勢力此消彼長，精彩絕倫的權(quán)術(shù)爭斗你來我往。大江南北，各路精英紛紛登場，有背負(fù)雙重身份的貴公子，有統(tǒng)帥南境鐵騎的美麗郡主，有手握禁軍的國中第一高手，有身陷家仇國恨的煙花女子，有性格乖戾的影子高手，有默默隱忍的朝中要臣……

　　權(quán)謀、仇恨、感情……互相交織，層層發(fā)展，逐漸撕開事實(shí)的真相，然而，一切真相大白后，故事卻又朝著不可思議的方向繼續(xù)發(fā)展……