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人民網(wǎng)鄭州12月13日電 （尚明楨） 12月11日,，平頂山市財經(jīng)學校,、平頂山市工業(yè)學校,、葉縣中等專業(yè)學校,、郟縣科技中專,、寶豐職業(yè)高中,、魯山縣職教中心等11所中職學校共40余人,，組團前來河南信息工程學校“取經(jīng)”教育教學,、實訓實習,。

在座談會上，河南信息工程學校的代表上來就分享“干貨”：我們學校模擬企業(yè)真實環(huán)境建造了實訓室,，比如茶藝,、酒吧、機電,、汽車等實訓室,，學生一步入實訓室就能夠把自己從學生的角色調(diào)整為企業(yè)員工的角色，讓學生對崗位以及崗位的技能有著更深刻的了解,，一個全新的培養(yǎng)模式應運而生,。 

學校重點專業(yè)項目負責人，則介紹了本專業(yè)老師如何開展實訓教學的,，如計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的理實一體化的實踐教學模式,；機電技術應用專業(yè)的基于典型工作任務為導向的實踐課程教學模式以及電子技術應用專業(yè)的電子產(chǎn)品制作項目理實一體化的教學模式等。

今年,，河南信息工程學校代表河南省,，參加了全國職業(yè)院校技能大賽，并獲得一等獎兩項,、二等獎兩項,、三等獎三項的好成績。 針對各學校關注的如何取得全國技能大賽好成績問題,，參賽的帶隊老師則傳授“秘訣”,，講解如何實現(xiàn)將技能比賽的賽項轉(zhuǎn)化為實際授課課程，使學生無須專門選拔培訓,，短期集訓后即可參賽,。

“我們學校出去的學生，不光有技術,，還具備企業(yè)需求的職業(yè)操守和素養(yǎng),，將企業(yè)工作氛圍,、企業(yè)文化引入校園文化建設中，將企業(yè)工作場景引入實訓環(huán)境建設中,，將企業(yè)工作過程引入教學過程中,，將企業(yè)典型工作任務引入實訓教學中，這是職業(yè)學校實踐教學模式的改革方向,，真正實現(xiàn)讓學生在校學習與企業(yè)崗位,、環(huán)境無縫對接，達到畢業(yè)就能上崗的要求,。我給大家舉個例子,。中興通訊公司從2001年開始與我們合作，已有15年了,。如今,，在中興公司，大部分的中層管理人才都是我校學生,。許多學生還走到了美國,、德國、法國等國外,。中興公司之所以能與我們這么長久的合作,，正是看中了我們學生的職業(yè)能力等綜合素質(zhì)。”河南信息工程學校校長朱鳴介紹說,。

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